Das Programm des HKW, inklusive der Ausstellungen, findet zunächst bis einschließlich Sonntag, 01.11.2020 wie geplant statt. Mehr…

Schlagwort Lecture Performance

Video – 0:25:13

Body Enhancements: Möglichkeiten und Konflikte (Deutsch, Englisch)

Mit Anisha Müller, Yvonne Zindel, Vortrag: Ngoc Anh Vu und Mathieu Cortin Originalversion Lecture-Performance, 15.09.2019

Video – 2:46:05

Looming Creole

Mit Odete Somedo, Saliha Pondingo von Medem, Joana Barrios, Filipa César, Wendy Hui Kyong Chun, Diana McCarty, Mark Waschke, Marinho Pina, Muhammed Lamin Jadama, Nelly Yaa Pinkrah, Olivier Marboeuf

Video – 0:26:52

Giulia Bruno, Armin Linke, Luc Steels: Sprachagenten (Englisch)

Im Rahmen von „Stop Making Sense“ Englische Originalversion Gespräch, 12.01.2019

Video – 0:14:37

Diskussion mit Kate Crawford, Trevor Paglen, Felix Stalder (Englisch)

Im Rahmen von „Stop Making Sense“ Moderation: Bernd Scherer Englische Originalversion Diskussion, 12.01.2019

Video – 0:26:36

Hito Steyerl: The Language of Broken Glass (Englisch)

Im Rahmen von „Stop Making Sense“ Englische Originalversion Präsentation, 12.01.2019

Video – 0:21:06

Diskussion mit Giulia Bruno, Armin Linke, Luc Steels, Hito Steyerl (Englisch)

Im Rahmen von „Stop Making Sense“ Moderation: Bernd Scherer Englische Originalversion Diskussion, 12.01.2019

Video – 0:36:19

Giulia Bruno, Armin Linke, Vincenzo Latronico: Der Europäische Gerichtshof (Englisch)

Im Rahmen von „The Three Tongues You Speak in Your Sleep” Englische Originalversion Lecture Performance, 11.01.2019

Video – 0:18:56

Diskussion: The Three Tongues You Speak in Your Sleep (Englisch)

Im Rahmen von „The Three Tongues You Speak in Your Sleep” Englische Originalversion Diskussion, 11.01.2019

Video – 0:22:35

Emily Apter: „Untranslatables“ theoretisch fassen (Englisch)

Im Rahmen von „The Three Tongues You Speak in Your Sleep“ Englische Originalversion Vortrag, 11.01.2019

Video – 0:36:41

Judith Raum: am of the opinion strike is useful (Englisch)

Im Rahmen von „Der kommende Krieg“ Englische Originalversion Lecture Performance, 03.10.2015