LIGHTS ORDNER ist eine kritische Auseinandersetzung mit Pluralität, Diversität und Hybridität. In der partizipativen Intervention  verwandeln Schulgruppen/ Schulklassen ausrangierte Aktenordner in Diaprojektoren. Die Teilnehmenden bauen mithilfe bereitgestellter Bausätze ihre eigenen DIY-Projektoren und arbeiten dabei direkt mit materieller Kultur sowie praktischen MINT-Konzepten. Mithilfe der selbstgebauten Projektoren erkunden sie Dias, die aus Secondhandläden, Schulen, Institutionen oder privaten Sammlungen in ganz Deutschland stammen – und so ein facettenreiches Panorama der kulturellen und sozialen Öffentlichkeit Deutschlands sichtbar machen. Dabei schlüpfen sie selbst in die Rolle von Künstler*innen und betrachten das entstehende Archiv kritisch. Durch die Gestaltung eigener Dias und das Einbringen ihrer Perspektiven reagieren sie auf die Leerstellen und Auslassungen, die im Ausgangsmaterial spürbar sind.