Episode 7: Ana Teixeira Pinto und Anselm Franke im Gespräch mit Donna V. Jones

Begriffe wie „Mensch“ und „Leben“ wirken universell. Doch sind nicht auch diese geprägt von Rassismen, kolonialen Strukturen und Unterdrückung? In der neuen Folge des Podcasts geht es um die Verbindung von Naturwissenschaft und gesellschaftlichen Strukturen: Von den Theorien Darwins über den Faschismus des 20. Jahrhunderts bis hin zu Cyborgs und KI.

S.O.S. – Schools of Sustainability

Kann Schule Klima retten? Wie lässt sich das System Schule für nachhaltiges Lernen und Klimaneutralität verändern? Berliner Schulen und Künstler*innen, die in einem zweijährigen Prozess Methoden und Maßnahmen für eine klimaneutralere schulische Infrastruktur entwickeln wollen, können sich ab sofort bewerben.

Das Neue Alphabet

Alphabete, Binärcode, DNA – die gegenwärtige Wissensexplosion beruht auf der Zerlegung der Welt in allerkleinste Einheiten, sie wird berechenbar und manipulierbar. Die neue Serie erkundet Sprach- und Zeichensysteme zwischen ordnendem Kosmos und lebendigem Chaos.

Anthropocene Campus Venice

Die Auswirkungen des menschengemachten Klimawandels sind in der Wasserstadt Venedig besonders spürbar. Der Anthropocene Campus Venice vom 11.–16.10.2021 untersucht die Koexistenz von Mensch und Umwelt in Venedig und anderswo. Der Call richtet sich an Wissenschaftler*innen, Künstler*innen und Aktivist*innen.

Werner Düttmann. Berlin. Bau. Werk.

Der Architekt und Stadtplaner Werner Düttmann hat das Gesicht der Stadt Berlin geprägt. Einer von 28 in der Stadt verteilten Satelliten der Ausstellung Werner Düttmann. Berlin. Bau. Werk. ist aktuell vor der Freitreppe des HKW zu sehen. Infotafeln zeigen Materialien zur Geschichte der Kongresshalle und Werner Düttmanns Beteiligung.

Bildungsschock

Räume des Lernens neu denken: Die Ausstellung Bildungsschock und zwei Publikationen nehmen die beispiellosen Utopien und globalen Entwicklungen der 1960er und 70er in den Blick und entdecken sie als Ressource aktueller Debatten neu. Die Publikationen sind erschienen, die Ausstellung eröffnet, sobald die aktuelle Situation dies zulässt.

Bildung in Beton

Von klingendem Beton bis zu Eingriffen in das System Schule: Im Vorfeld der Ausstellung Bildungsschock erforschen Schüler*innen gemeinsam mit Künstler*innen ihre lokalen Schulgebäude. Mit künstlerischen Mitteln spekulieren sie über mögliche Lernumgebungen und entwarfen ein Manifest für deren Neugestaltung.

European Culture of Resistance against Fascisms

Wie sieht antirassistische Kunst aus? Über den Kampf für eine freie Welt mit den Mitteln Fotografie, Sound, Video und Skulptur sprachen der Künstler Jonathan Horowitz und der Fotograf Wolfgang Tillmans. In der Aufzeichnung der Online-Veranstaltung geben sie Einblick in ihre künstlerische und kuratorische Arbeit.

#Transmitting

„Dieses Meer gehört mir“, ruft der junge Mohammad al-Khatib nach seinem mühsamen Weg über Ländergrenzen und Zäune, durch Kontrollen und Tunnel. Die Schriftstellerin Adania Shibli erzählt von der Schwierigkeit sich als Palästinenser*in frei zu bewegen. #Transmitting findet am 3. und 4.9. in Rafah und Berlin statt.

Animism

Animismus bezeichnet die Vorstellung, dass Dinge der Natur beseelt sind. Die 2012er Ausstellung von Anselm Franke legt eine Revision und Dekolonisierung des überkommenen Verständnisses von Animismus nahe – und ist jetzt als digitale Ausstellung auf e-flux zu sehen.

Plädoyer der „Initiative GG 5.3 Weltoffenheit“

Öffentliche Kultur- und Wissenschaftseinrichtungen haben den staatlichen Auftrag, Kunst und Kultur, historische Forschung und demokratische Bildung zu fördern und der Allgemeinheit zugänglich zu machen. Dafür braucht es eine Öffentlichkeit, die auf der Basis des Grundgesetzes kontroverse Debatten ermöglicht. Der gemeinsame Kampf gegen Antisemitismus, Rassismus, Rechtsextremismus und jede Form von gewaltbereitem religiösem Fundamentalismus stehen im Zentrum der Initiative GG 5.3 Weltoffenheit.

Bildungsschock

New Alphabet School

Schools of Tomorrow

Das ganze Leben: Ein Archiv-Projekt

Bildungsschock. Lernen, Politik und Architektur in den 1960er und 1970er Jahren

Auf den „Sputnik-Schock“ von 1957 folgte eine Zeit beispielloser Reformen, Experimente und Ausbrüche im globalen Bildungsbereich. Als Teil des Forschungsprojekts und der Ausstellung Bildungsschock geht die deutschsprachige Publikation den Utopien dieser Epoche nach, in der die Erneuerung der Bildung – wie auch heute – unumgänglich schien.

Haut und Code

Von Gewalt in der digitalen Realität über intersektionale Pädagogik bis hin zu algorithmischem Widerstand. Der Band untersucht Codierungen und Decodierungen von Körperoberflächen und Interfaces.

Echo

Wie lang dauert ein Echo? Wie haben vergangene Vorstellungen von Leben und Form die Technologien und Lebensweisen der heutigen Welt hervorgebracht? Der Band experimentiert mit einem metaphorischen, politischen und technopoetischen Konzept des Echos.

Gegen_Lesungen des Körpers

Menschliche Körper treten als Zeichensysteme auf. Blicke konstruieren und dekonstruieren diese, sie bestimmen Identitäten, Handlungen, Machtverhältnisse und Communitys. Wie lässt sich der Körper aus dem Schussfeld der be- und abwertenden Blicke bringen?

Anthropocene-Curriculum.org

Auf der Forschungsplattform Anthropocene Curriculum werden die epistemischen, ästhetischen und politischen Fragen untersucht, die das neue Erdzeitalter aufwirft. Hier experimentiert das internationale Anthropocene Curriculum-Netzwerk mit Praktiken kollaborativer Wissensproduktion und -vermittlung, die den planetarischen Transformationen angemessen sind.

Aby Warburg: Bilderatlas Mnemosyne

In den 1920ern entwickelte Aby Warburg seinen Bilderatlas Mnemosyne. Er wurde zu einem Mythos der modernen Kunst- und Bildwissenschaft. Der gerade erschienene Folio-Band versammelt alle 63 Bildtafeln – neu fotografiert mit dem originalen Bildmaterial sowie mit Texten von Roberto Ohrt, Axel Heil, Bernd Scherer, Bill Sherman und Claudia Wedepohl.

New Alphabet School

Wie beeinflusst Sprache das Denken? Wie lassen sich andere Formen des Lernens und Handelns entwickeln? Von Politiken des Übersetzens bis zu Praktiken des Verwebens: Vortragende und Workshop-Teilnehmer*innnen der New Alphabet School teilen im Blog ihre Fragen, Beobachtungen und Studien zu solidarischen Praktiken der Wissensproduktion.

Wörterbuch der Gegenwart

Was kommt nach dem Universalismus? Die Publikation fragt anhand von Schlagworten wie Ding, Gerechtigkeit und Körper nach Möglichkeiten, die Welt sprachlich und visuell neu zu gestalten. Mit aktuellen und historischen Beiträgen u.a. von Philippe Descola, Nikita Dhawan, Liz Johnson Artur, Achille Mbembe, Sarah Sharma und Wole Soyinka.