Die Verarbeitung des Anthropozäns | Eine Ausstellung von Giulia Bruno und Armin Linke

Eine Bestandsaufnahme des Anthropozäns: Für die Ausstellung Earth Indices haben die Künstler*innen Giulia Bruno und Armin Linke die Forschungen der Anthropocene Working Group (AWG) begleitet. Wie schreiben Geolog*innen die Chronik des Planeten? Und wie identifizieren sie den Übergang ins neue Erdzeitalter?

Welche wissenschaftsgeschichtlichen und politischen Bedingungen gehen mit dem Demarkationsprozess des Anthropozäns einher? Sieben thematische Dossiers der Online-Publikation Anthropogenic Markers kontextualisieren die Geologie des Anthropozäns – in einem interdisziplinären Gespräch zwischen Geochemie, Wissenschaftsforschung und künstlerischer Praxis (auf Englisch).

Der Wald nimmt das Gebäude des polnischen Umweltministeriums ein. Die Künstlerin Diana Leloneks beschreibt ihre postapokalyptische Collage im Blogbeitrag zur Ausgabe #Feralizing der New Alphabet School. In dem Gespräch mit Agata Kowalewska, Anaïs Tondeur und Špela Petrič geht es um verlassene Orte, Rebellion und Verschmutzung.

Auf der Suche nach anderen Modellen der Repräsentation und Geschichtsschreibung: Maria Thereza Alves, Wilma Lukatsch, Noara Quintana und Erik Petschelies haben die Ausstellung The Children Have to Hear Another Story – Alanis Obomsawin als Ausgangspunkt genommen, um mit einem Gedicht, einem Reisebericht und einem Essay über den Kolonialismus und seine Politik in Brasilien nachzudenken.

Gender Studies, African American oder Ethnic Studies entstanden aus Protestbewegungen. Wie werden sie von Institutionen vereinnahmt? Und welchen Gefahren ist widerständige Forschung in ökonomischen Krisen ausgesetzt? Kader Attia diskutiert mit der Konfliktforscherin Paola Bacchetta.

Die tierische Freude an der Musik lässt sich nicht rein rational erklären. Der Philosoph und Musiker David Rothenberg und die Biologin Tina Roeske sprechen über die Musikalität von Singvögeln und fragen: Wie können Nachtigall und Mensch miteinander musizieren?