Schulkooperationen

Was muss sich in der Schule angesichts der Klimakrise ändern? CO2 zu sparen ist zwar wichtig, aber auch Curricula und Fächerstrukturen müssen neu gedacht werden. Können künstlerische Ansätze Impulse für eine klimazukunftsfähige Schule geben?

Schüler*innen gestalten Gesellschaft

Wie kann Schule ein guter Ort zum Ankommen werden? In Auseinandersetzung mit dem Oral-History-Projekt Archiv der Flucht erkunden Schüler*innen, wie Migration schulische Realität verändert.

Im Rahmen von Bildungsschock erforschten Berliner Schüler*innen gemeinsam mit Künstler*innen ihre Schulgebäude aus den 1960er und 1970er Jahren. Sie formulierten ein Manifest zur Gestaltung guter Lernumgebungen. Ab Juni 2021 lassen sich die acht beteiligten Berliner Schulen und die Visionen der Schüler*innen in Audiowalks erkunden.

Schulen sind Labore der Gesellschaft von morgen. Doch wie müssen sie sein, damit sie demokratisches, selbstbestimmtes und nachhaltiges Handeln ermöglichen?

Mit dem Projekt Schools of Tomorrow geht das HKW seit 2017 der Frage nach, wie Schulen heute zu Orten werden, in denen eine wünschenswerte Gesellschaft entsteht.

Obwohl gerade Jugendliche im Schulalltag Expert*innen der Migrationsgesellschaft sind, kommen sie nur selten zu Wort. An den Staatlichen Europa-Schulen Berlin suchen Schüler*innen seit Dezember 2016 nach neuen Bildern, Darstellungsweisen und Erzählungen, die ihren Perspektiven gerecht werden.